[BNP/E3, 145 – 39]
1. Acentuação
2. Quantidade das vozes.
3. Stress (Dispersão).
Metrificação.
Stress.
Âlmă | mînhă | gĕntîl | quĕ tĕ părtîstĕ
Tấo cĕdŏ | dêstă | vîdă | dĕscŏntêntĕ
Rĕpôusă | lâ | nŏ cêú | ĕtĕrnămêntĕ
Ĕ vîva éu | cấ | nă têrră | sêmprĕ | trîstĕ.
_______
Acentuação:
3 6 Cesura 10
Àlmà mínhà gèntíl què tè pàrtístè
Tãò cédò | dèstà vídà || dèscònténtè
2 6 10
______________________________________________
Quantidade. Cesura
Ālma minha gēntīl qŭe tĕ pārtīstĕ
______________________________________________
Stress
______________________________________________
2 6 10
Rèpóusà | là nò céu || ètèrnàméntè
2 6 10
È vívà èu | cà nà térrà || sempre tríste
\?/
______________________________________________
Cŏmĕçândŏ-sĕ | tôdŏs | ă sŏrrîr
Pŭlá | vĕlōsŏ ămîgŏ | ăquēlĕ outêirŏ
_______
Sŏ tĕm rĕpóusŏ quĕm ăquī băixôu
Versos de 2 pés são
Versos constantes
10 sílabas 9 sílabas
Notar que estes 10os têm 3 divisões.
Versos de 3 pés.
_________________________
Sistema de Camões:
(a)
-˘^|˘˘^˘?|˘˘^˘ companheiro|
˘˘^˘˘|^˘|˘˘^|
˘^|˘- ˘|˘^|˘-˘ ˘| 4?8
-˘^|˘˘^|˘˘˘^|
(b)
-^|˘-˘^˘|˘˘^˘|
˘^˘|˘˘^|--˘^|
˘˘˘^|˘^˘|-˘^|
˘˘˘^|˘^˘˘˘^|
Why cá goes to the last part? Love?
[39v]
Como se agrupam em “meter-divisions” as “stress-divisions”? Preciso estudar.
Estância final do episódio do Veloso:
Meter-divisions (pé)
Que da ocidental praia lusitana
mau verso
estranho
- ˘˘´|˘˘´˘˘˘´(˘) 4
- ˘˘´˘˘|´˘|˘˘´
- ˘´|˘˘˘´˘˘˘´˘(˘) 4
- ˘˘´|˘˘´|˘˘˘´ 4
- ˘´|˘˘˘´|˘˘˘´(˘) 4
- ˘´˘|˘˘’|˘˘˘´ 4
- ˘˘˘´|˘´˘|˘˘´ 4
- ˘˘˘´|˘´˘|˘˘´ 3
- ·´|··´·|··´·|
- ·´··|´·|··´
_______________
˘˘´˘˘ 2.
˘˘˘´˘ 3.5.
˘˘˘´ – 5.
˘˘´˘ – {…}
˘´˘
˘˘´
˘´
´˘
´
(mau verso)
Respondendo-lhe, sim, isto em resposta
˘ ˘ ´ ˘ ˘ | ´ |˘ ˘ ´ ˘ ˘|
______________________________________________
Stress-divisions.
- {…}
- {…}
- {…}
- {…}
- {…}
- {…}
- {…}
- {…}
Nota
não
“Ăquélĕ quĕ | mŏrréndŏ | nĕm ‘squĕcéu |”
mas sim
Ăquélĕ | quĕ mŏrréndŏ | nĕm ‘s˘quéceu |