Conjunto de textos e desenhos dedicados a estudos da relação 9/10, em função do duplo quadrado e do “logares do angulo recto” (com referências ao Modulor). O conjunto é constituído por vários esboços iniciados e abandonados, recuperados, anotados e re-escritos; não está numa ordem encadeada reconhecível, mas talvez nunca tenha chegado a esse ponto originalmente. Os traçados geométricos indicam uma fase ainda relativamente preliminar dos estudos da relação 9/10, o que é corroborado pelas referências ao Modulor e pela importância dada à expressão “duplo quadrado”.