[BNP/E3, 100 – 2–3]

Essay on Poetry

Written for the edification of would-be

verse-writers

By Professor Trochee.

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When I consider the superabundance of young men and the great number of young women in the present century, when I survey the necessary and consequent profusion of reciprocal attachments, when I reflect upon the exuberance of poetical compositions emanating therefrom, when I bring my mind to bear upon the insanity and chaotic formation of these effusion, I readily convince myself that by writing an expository essay of the poetical art I shall be greatly contributing to the emolument of the public.

Having therefore carefully considered the best and most practical way in which to open such a relevant discussion, I have most wisely concluded that a straightforward statement of the rules {…}

[2^v–3^v]

And we did question and discuss and quote

Full with a fear made {…} with solitude

|*Pounder we did pounder {…} boat|

That on the tranquil waters seemed to board

Yet with a motion full of solitude

And we recalled phantastic legends crude

And things with natural things unreconciled

Fantastic boats and isles {…} wild

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Compass and needle, instrument

With an amuse saw l{…} place did mark

Before the rear’s interminable extent

Our crazy eyes and {…} were dark

The sky was cloudless and the {…} dark

Moves with a motion {…} to repose

The sea is quiet {…} no wind blows

Yet onward still and as the |sentient| vessel goes  

[BNP/E3, 100 – 2–3]

Ensaio sobre Poesia

Escrito para a edificação dos que pretendem ser

versificadores

Por Professor Trochee.

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Quando considero a abundância de jovens rapazes e o grande número de jovens mulheres no presente século, quando examino a necessária e consequente profusão de vínculos recíprocos, quando reflicto sobre a exuberância de composições poéticas que daí emanam, quando sou levado a considerar a insanidade e a formação caótica destas efusões, estou prontamente convencido de que ao escrever um ensaio expositivo da arte poética estarei contribuindo consideravelmente para o proveito do público.

Tendo, por conseguinte, considerado cuidadosamente a melhor e mais prática forma de abrir uma discussão tão relevante, concluí de um modo muito sensato que uma afirmação directa das regras {…}

[2^v–3^v]

E questionámos e discutimos e citámos

Repletos de um medo feito {…} de solidão

|{…} reflectimos {…} barco|

Que em águas tranquilas parecia embarcar

Porém com um movimento cheio de solidão

E lembrámo-nos de fantásticas lendas brutais

E as coisas com coisas naturais irreconciliadas

Barcos fantásticos e ilhas {…} selvagens

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Compasso e agulha, instrumento

Com um divertimento viu {…} marcar o lugar

Diante da interminável extensão atrás

Os nossos olhos loucos e {…} estavam escuros

O céu estava sem nuvens e o {…} escuro

Move-se com um movimento {…} para repousar

O mar está tranquilo {…} sem vento a soprar

Porém seguindo em frente e enquanto a |senciente| embarcação vai